Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/28458
Title: Revitalisasi 'alâmât al-tarqîm dalam pembelajaran insyâ
Authors: Muhbib Abdul Wahab
Keywords: 'alâmât al-tarqîm;insya;revitalisasi;dzauq 'Arabî;pembelajaran;berpikir logis
Issue Date: 17-Sep-2015
Publisher: Jakarta : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah, 2015
Abstract: 'Alâmât al-Tarqîm (tanda baca, pungtuasi) merupakan bagian penting dari insyâ'. Pembelajaran insyâ' tampaknya kurang memberikan porsi dan perhatian yang memadai terhadap penggunaan 'alâmât al-tarqîm. Padahal, tanda baca ini penting, tidak hanya sekedar untuk memahami makna teks, melainkan juga membiasakan pengguna bahasa Arab berlaku tertib, cermat, dan akurat dalam berbahasa tulis. Tulisan ini memperkenalkan 18 tanda baca dalam bahasa Arab: simbol dan istilahnya, berikut letak penggunaan dan contoh-contohnya. Revitalisasi penggunaan 18 tanda baca itu sangat relevan dengan tujuan insyâ' itu sendiri, khususnya dalam rangka mengaktualisasikan dzauq 'Arabî dan berpola pikir logis dan sistematis. تعتبر علامات الترقيم جزءا لا يتجزأ من الإنشاء. ويبدو أف تدريس الإنشاء لم يهتم باسػتعااؿ علامػات الترقيم، بل ولم يحظ بقدر وافر من الحصة الدراسية لها. وبالفعػل أف ذػ ا العلامػات ذامػة لة،ايػة، ليرػ مجػر وسيةة من الوسائل لفهم مضاوف النص ومدلوله، ولكنها ضرورية أيضا لتعويد ارسي العربية عةى انتظا، وإتقػاف، و قّػة فػي التعبيػر التحريػري. تعػرا ذػ ا الاقالػة الاتواضػعة 81 علامػة لةتػرقيم، باػا فيهػا مص ةحاتػػها ورموزذػا، ومواضع استعاالها، وأمثالها. ويرى الكاتب أذاية إعا ة الاذتاا بالعلامات الثااني عشرة، لأنػها ملائاة لةهدؼ من الإنشاء بال ات، وبخاصة في سبيل تحقيق ال وؽ العربي الرةيم والتفكير الان قي الانظم.
URI: http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/28458
Appears in Collections:Artikel

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
MUHBIB ABDUL WAHAB-FITK (3).pdf498.88 kBAdobe PDFView/Open


Items in UINJKT-IR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.